3月11日下午，更生學(xué)校高三年級召開二調(diào)考試分析會。

高三年級在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體高三教師和學(xué)生的共同努力下，二調(diào)考試取得了令人鼓舞振奮的成績。一本至二專四條入圍線情況較之一調(diào)考試均有提升。

會上，高三年級主任李澤君首先分析了二調(diào)考試的總體情況，并提出了二調(diào)考試后的工作舉措，重點探究二輪復(fù)習(xí)工作如何進(jìn)行，使學(xué)生得到更顯著的進(jìn)步，沖刺高考。

在具體措施上，李老師提出一重管理，二重教學(xué)的方針策略。管理上：教師要嚴(yán)格自律，嚴(yán)格管理學(xué)生。高中最后三個月是決定高考成績的最后關(guān)鍵時期，教師要有為學(xué)生服務(wù)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真對待學(xué)業(yè)。教學(xué)上：教師首先要認(rèn)真研究考綱，比對考綱變化，認(rèn)真解讀并分析高考題，把握知識的重難點。在教學(xué)安排上，教師要做到精講少講，充分給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，讓學(xué)生自行消化、深化知識點。

阮校長在分析會上肯定了高三年級教師的辛勤付出以及取得的成績，詳細(xì)客觀的分析了考試反映的優(yōu)勢和劣勢。校長對后期復(fù)習(xí)工作的展開做了以下指示：一、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗并解決問題。教師要善于分析取得成績的原因和存在劣勢的地方，有針對性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。二、認(rèn)真研究高考，教學(xué)訓(xùn)練要具有針對性和有效性。高三在二輪復(fù)習(xí)中要注重訓(xùn)練的數(shù)量、質(zhì)量的提升與速度的提高。三、各科教師團(tuán)結(jié)一心，積極進(jìn)取，打好總體仗。學(xué)生高考的成功是團(tuán)隊精誠合作的成功，師生要振奮精神，激情應(yīng)考，朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)。

文：劉欣