為貫徹落實(shí)新的生物課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化我省高中生物課程改革，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的更新及教學(xué)方法手段的探索，推動高中生物課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新變革，打造以提高學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)為宗旨的高效生物課堂，四川省2017年高中生物教師優(yōu)質(zhì)課展評活動暨生物學(xué)科教研工作研討活動于9月27—28日在仁壽一中舉行。本次展評活動全省共有高中23位教師參加，分成兩個(gè)組，采用20分鐘微型課的形式，評委們從教師素質(zhì)、教材處理、多媒體教學(xué)手段的使用和板書四個(gè)方面進(jìn)行綜合考評，樂山市更生學(xué)校青年教師景琳代表樂山市參加展評活動，榮獲二等獎。 

景琳老師善于學(xué)習(xí)，善于思考，基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)效果好，獲樂山市2016年高中生物教師優(yōu)質(zhì)課展評活動一等獎，并被推薦參加四川省2017年優(yōu)質(zhì)課展評活動。此次活動得到了市教科所生物教研員張俊華老師的悉心指導(dǎo)，張老師多次和學(xué)校生物組一起對景琳老師的課程設(shè)計(jì)進(jìn)行精心打磨。展評活動中，景琳老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，在《細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界》一課的教學(xué)中，采用學(xué)生小組合作進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生積極性，體現(xiàn)學(xué)生主體地位。教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果突出，得到評委老師及到會觀摩教師的一致好評。 

文：王佳秀  圖：徐智勇